前天发了早教托管，我做过最后悔的决定！后很多妈妈问我对早教的态度。
其实我之前写过的。
今天翻出来看，没什么要更改的观点。
大家可以看看，给大家参考。
1
早期教育≠早教中心！
在我们人类六岁之前，大脑飞速发展。
每一分钟，有一千个神经元突触建立链接。
所以，这也是我们不主张用奶粉过度喂养孩子，让孩子总处于睡眠状态的原因。
也是因为这个原因，早期教育自然是重要的有必要的。
但是早期教育并非一定在早教中心才能完成。
科学家们发现，一岁之内孩子最好的游乐场是父母的身体，当小宝宝在父母的身上玩耍，他们总是最高兴的，这并不需要特别的场地和人来指导，如此自然，只要你愿意付出时间和精力，就可以带孩子做到。
一岁后孩子开始有玩伴的需求，可以适当增加到公共资源中的玩乐，早教中心因为环境较好（比如可以随处爬的地面，较好的保护）会成为很多妈妈的选择。
也就是从一岁开始，早教中心的优势开始凸显。
但是也并不是每个早教中心都有先进的教育理念，只掌握了形式而没有内涵的早教让你白花钱没益处。
自己学习一些游戏，自然是非常必要的，推荐这本书给大家。出版社我认识，有兴趣的话我们可以组织团购。
2
早教更多是教父母，而不是教孩子
很多家长弄混了早教的意义，把孩子送进去让保姆和老人陪着，自己坐在外面玩手机。
这样的早教，还不如自己带着孩子户外玩一会更好吧。
早教是告诉你怎么在家里带着孩子玩，如何做能启发孩子的智力，而不是每个星期上一两次课就能起到什么样的效果。
如果把早教当成去教孩子，那么父母这个钱，有一半都是白花了。
所以孩子在早教中学会了什么并不重要，父母学到了什么才重要。
然后将所学用到日常，才有意义，钱才没有浪费。
图片来自网络
3
早教中心和托儿中心还是有区别的
无论早教中心有多么好，家长一定要记得“3-4岁前的孩子独立社交需求仍然没有和家人在一起的安全感重要”，而且“送给孩子最好的礼物是晚一年上学”，所以，过早送孩子去适应“独立”并不是好事。除非你确实没有人带，而这个中心真的孩子很喜欢。
很多家长为了“锻炼孩子”家里有人带依然把孩子送去早教的托儿班，美其名曰“入托前适应”。
其实除了让孩子更早的接受“分离焦虑”没有其它意义。
只是把孩子的哭泣提前了，并不是入园时不哭了。
而且孩子越大承受能力越强，孩子越小承受能力越弱，所以尽量该入园时正常入园，不需要提前让孩子去适应，过程都是一样的，不必认为早教中心就比幼儿园照顾的更好或者能学到更多东西。
当然有家长陪伴的半天入园体验是不错的，可以给孩子过渡期，这更加像是早教，就不是托儿了。
这个阶段开心远比学到什么重要。如果确实没有人带要上班是无奈，但是有人带还放入托儿班去“锻炼”是逃避和适得其反。
如果确实没人带，托管的理念也很好，孩子很享受，我还是建议上的，不会一竿子打翻一船人。
4
早教不是攀比的工具，更不能把孩子做到什么当炫耀
很多家长把上早教当成炫耀，越贵越好，孩子早于正常孩子会爬会走觉得很值得自豪。（当然孩子自发的也不要干涉）
其实心理学李雪说了句泼冷水的话“早教让你的孩子输在起跑线”，大意说过分锻炼孩子提前的能力反而违反自然规律，让孩子反而无法遵循内在的发展。
而且，那些觉得很贵咬咬牙报名的家长我们也见过很多，一节课两百多，如果孩子没有按照老师的示范做或者不太配合，就觉得肉疼（每分钟都是钱啊），继而对孩子产生不耐烦和斥责，觉得孩子“浪费了钱”，一家人心情都变得不好了。
这样的早教，还不如不上，白白的浪费了钱。
对于孩子来说，自由本就是天性，早教中心只是提供了另一种方式的游戏方法，非要那么小的孩子就完全像老师手里的假娃娃一样遵循指令，那孩子岂不是木偶？
早教中心的价格一定要适当，不然每堂课下来因为觉得孩子“不听指令浪费了钱”气急败坏，就适得其反了。
早教是让你快乐的，让孩子快乐的，而不是让你们都变焦虑的。
5
附加值很重要：丰富多彩的免费活动越多越好
报读早教中心之前，一定要多去几家试听（尽量遵循就近原则），然后观察店员对于只来玩不来上课的家长的态度。
如果不上课就不欢迎，公共活动区域很小，教室里即便没课也不能随便进，那无论牌子多大，都不用考虑了。
因为毕竟不是每天孩子都愿意上课，也不是每个家庭都能负担每天上课，但是老人带孩子觉得早教中心场地安全干净，想每天都去玩一下，是常有的，如果不上课就不被欢迎，那么你就要考虑一下了。
很多早教中心会提供各种丰富的免费活动和超值的活动。
但是也有的早教中心一节课本身就一两百，参加活动还要消耗掉两节课，达到三四百一个活动，这就虚高了，不如组织几个小区的孩子一起玩。
所以提前了解她们的免费活动和划课活动也让自己心里有谱。
其实上课的过程中孩子能自由社交的机会很少，也是在玩和活动中才能得到社交的锻炼。
6
软件（正确的育儿理念）比硬件重要
很难想象一个认为孩子吃奶到六个月就要断奶的早教机构会误导多少家长。
也很难想象一个不支持亲密育儿却鼓励强行干预和训练的早教中心会毁掉多少孩子的童年。
作为妈妈自己多读几本书，寻找和自己育儿理念一致的早教中心，远比听起来大牌的早教重要的多。
而就近原则远比品牌重要，路途方便到每天可以去玩一会，夏天有舒服的冷气，冬天有合适的暖气，加上一群差不多年龄的孩子，是报读早教非常重要的考虑因素。
7
有足够多的绘本实在是太关键了！
随着孩子年龄的增大，购买绘本实在是不小的支出。
如果你的早教中心有几百本绘本，每天可以带孩子去看书，甚至还可以免费借出来阅读，会省去你以后另外买绘本的费用。
所以，我认为：没有几百本绘本，真的吸引力小了很多哦。
8
不让家长参与的早教不是好早教
在孩子年龄稍微大一点以后，有的课程是不允许家长进入的，甚至也没有玻璃和室外的监控，孩子进去做了什么，回来后交流什么，出来后拿的作品是自己做的还是老师帮忙的，家长一概不知。
这样的课程，与其说锻炼孩子的独立能力，还不如说只是为了解放家长。
当然孩子三岁以后就可以自己独立上课的除外。
能参与的课程家长一定要从中学到育儿方法，出了早教中心依然遵循这个理念，而不是在早教一套，出门一套，还会让孩子很奇怪为什么在早教就允许在墙上画画，把面粉撒到天上去，而回家则不允许。
9
不使用恐吓营销，有爱心有实力才值得选择
早教领域的专业术语很多，课程顾问前一天还在超市做促销员，今天就有可能通过观察告诉你“你的孩子感统失调，需要我们的课程矫正”。
而很多家长竟然也很相信，忙不迭进行“训练”。
无论在美容院还是早教中心都是“恐吓营销”盛行的地方。
没有医学基础的销售员满口中医西医的理论和教育名词，让我们认为必须要在他们的帮助下才能好转。
其实大部分，绝大部分的孩子都是正常的，各种原始反射暂时没有消失也不是必须去干预的，我们要遵循每个孩子的发展规律，只要不是过份落后都不必担心。
早教中心的作用，在于提供快乐的环境和氛围让家长和孩子都开心愉悦。
当然最后是早教中心的实力，交完费没多久就关门的早教也是听说过的，所以提前约定好退出机制和了解对方万一倒闭后退费的态度也非常重要。
总结一下：早教上不上，还是看家长的经济实力。
如果上了当玩儿，这个钱不心疼，自然是上的好。
好的环境，好的玩伴，好的玩具，都是有价值的。
如果上每节课都觉得在割肉，孩子不配合不跟着做就觉得亏了，就会焦虑，那还是不要上了吧。
没经济能力上的不用焦虑，你可以把自己变成早教老师的，还可以免费组织本小区几个宝宝一起玩儿，没毛病！
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希望我的总结能让你没有早教焦虑症！
本周五我们邀请到珠海市母乳喂养促进会荣誉副会长，澳门儿科学会会长来为大家讲讲宝宝哪些行为确实需要介入锻炼，而哪些不需要。
课程主题如下：
三个月不会抬头，正不正常呢？
人家都16斤了我们才12斤，是不是正常呢？
人家比我们高半头了，我们是不是侏儒症啊？
宝宝偏瘦，医生说有肋骨外翻，正常吗？
一岁半了，囟门还没有闭合，正常吗？
一岁了，一个牙齿都没有长，正常吗？
七个月了，还不太会坐正常吗？
五个月就会爬了，正常吗？
十一个月就要走了，是不是走太早啊？
都快20个月了，还只会说爸爸妈妈，人家隔壁都会唱儿歌了，是贵人语迟？还是语言发育障碍？
这些问题无时无刻不困扰着妈妈。
医院又很难得到答案。
甚至动不动被建议加奶粉，开钙剂，开铁剂，开锌剂，做各种没必要的检查。
那么到底是什么是生长？
什么是发育？
这是一回事吗？
医生总是说宝宝“不达标”那这个“标”是什么呢？
除了看身高和体重，还要看什么？
我就邀请方文达医生为大家做一堂微课：如何客观看待0-3岁宝宝的生长发育，生长和发育有什么区别，宝宝哪些情况正常哪些不正常？
肯定不是和老张家老王家的比身高比体重！
那比什么呢？
不同月龄的孩子都应该具备哪些行为才是正常呢？
不会什么就是异常呢？
医院的智力测试有意义吗？
哪些检查应该做，哪些没有必要呢？比如抽血，骨密度，微量元素。。。
其中会讲到以上问题，并教大家如何画生长发育曲线。
并评估宝宝是否生长发育异常。
同样，百群联播！
近期爱上了这种方式，因为这样可以科普到最多的人。
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