博白镇九龙村小学:
彰显礼文化育人特色共筑师生精神家园
“知书达礼”礼文化长廊,礼仪班会课,课间文明礼仪操,礼仪歌……走进博白镇九龙小学校园,浓厚的传统礼文化气息扑面而来,学校的一草一木、一砖一瓦都成为礼文化的载体,礼文化随时随地,无时不在,礼文化已形成一个强大的“德育磁场”,潜移默化地影响每一个人。“崇礼向善,立德树人”,展示着这所乡村小学全体师生的努力方向,同时也彰显着学校礼文化育人的办学特色。
博白镇九龙村小学位于博白县城的北面,离县城的4公里。学校服务半径约1.5公里,服务人口约人。共有7个教学班,在校学生人,入学率%。学校占地面积平方米,建筑用地面积平方米,教学及教学辅助用房建筑面积平方米,绿化面积平方米。
该校全力推进义务教育均衡发展,按照国家标准化建设标准,学校配备了科学实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室、图书室、阅览室、保健室13个功能室等,积极推进学校素质教育。
该校以“崇礼向善,立德树人”为办学理念,将“礼”文化打造成学校的校园特色文化,积极营造礼文化熏陶育人氛围。在教学楼面墙、楼梯、走廊、柱子上都张贴了礼仪宣传语、礼仪小故事、礼仪名言等内容,使之成为传承中国优秀礼文化最直观的校本教材和载体,可谓润物细无声。通过营造文明、和谐、互敬的校园人文环境,把“知书达礼”做为育人目标,营造礼文化氛围,使学生每时每刻都在礼文化的熏陶之中,心灵无时不在受到礼仪文化的洗礼,让每个孩子快乐学习,健康成长,放飞梦想。
该校坚持礼仪教育与课堂教学相结合。以课堂教学为主渠道,重在渗透和熏陶。由精心自编礼仪教育校本课程,坚持每周一节“礼仪课”,同时将礼仪教育内容贯穿到各种活动及各科教学之中,适时、适度地开展课堂礼仪教育。坚持礼仪教育与日常行为相结合,结合小学生的身心特点,唱礼仪歌曲,做礼仪操,逐步规范自己的言行举止。学校适时与村委联系,争取他们的关心和支持,挖掘校外资源对学生进行礼仪教育。利用节假日组织学生开展慰问孤寡老人、农村留守儿童等社会实践活动,在实践中同学们既能开阔视野增长见识,又能受到很好的教育和锻炼。
在家长会上,一位学生家长感言:“孩子变化很大,变得更懂事,更有礼貌了,也逐步养成了良好的文明习惯。”
如今,在九龙小学,礼文化已形成一个强大的“德育磁场”,潜移默化地影响每一个人。学生的健康人格不断完善,学生的行为表现得到了规范,在学习、生活中,少了一些打打闹闹,多了一些文明相处,少了一些脏言秽语,多了一些文明用语,少了一些乱扔乱吐,多了一些文明讲究,涌现了一大批“文明礼仪标兵”。
据了解,近年来,该校先后获得“县文明单位”、“县综合素质优秀学校”等荣誉称号。
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