北京白癜风的治疗方法 http://pf.39.net/bdfyy/tslf/什么是全脑教育？
日本右脑专家七田真研究发现，人脑在3岁前完成60％的发育，6岁以前完成90％，这表明0－6岁是开发大脑的*金时期。科学家研究还发现，在生活中，大多数人只运用了大脑的2％－4％，其余的97％都蕴藏在右脑的潜意识中。0岁到6岁更是右脑教育的*金时机，左脑是填鸭式学习，充满艰难，而接受右脑开发的孩子吸收能力强，学习更加轻松愉快。
右脑训练营
通过放松想象、物像观察训练、视觉影像训练、联想思维训练、物像记忆力训练、ESP游戏等训练方式，激发孩子无穷创造力和丰富的想象力，高度的专注力，积极的学习力，快速的理解力，超强的记忆力。
右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。协助孩子发现自身无限的可能性，不是辅导，而是通过身、心、脑的一体化训练，挖掘他自身想达到一切目标的能力。不光是在幼儿阶段，孩子对于小学生也能在最短的时间内帮助他们学会运用全脑学习。使学生掌握快速捕捉信息、快速学习的能力，以减轻学生学习负担和压力，轻松愉快且高效地学习；达到迅速提高学习效率、学习成绩、提高综合素质和综合能力等目的。
为什么孩子要全脑潜能开发？
全脑潜能开发可以提升孩子左右脑能力，让孩子的智商和情商得到全面发展，不断通过各种行之有效的训练方法获得更多智慧。让孩子左右脑协调发展，让孩子身心可以更健康的成长。
人的大脑0-3岁之间属于%的右脑阶段，4-6岁属于97%是右脑，3%是左脑，随着年龄的增长、语言区的活跃加之很多的应试教育开发的是左脑，左脑所占的比例越来越大，右脑的比例越来越小。开发右脑的目的主要是激活孩子的右脑，培养孩子的综合能力，使其具有超强的记忆力、丰富的想象力、专注的注意力、独特的创造力、直观的判断力、瞬间记忆能力，为以后的学习打下好的基础。
七田真认为，所有婴儿出生时都是天才，具有大自然所给予的不可思议的能力，只是在成长初期缺乏良好的环境把能力给引发出来，以至资质消失。天才的头脑功能来自右脑。七田真的理论受卡尔·维特《才能递减法则理论》启发，他主张以右脑训练用在幼儿教育，以图像、联想、配对等方法来增进儿童智能。受过右脑训练的孩童具有以下特点：看到图像，就像摄影机一般印入脑中。文字及数字、符号，可用影像方式记入脑海，具有逆向的推算能力。直觉能力超强，有独特创造力。
为您解答全脑潜能开发父母疑问
一
过了3岁开始的话会不会太晚？
答：过了三岁也不会晚。但是过了６岁就左脑优先了，相对来说右脑就不容易启动。换句话说，就是年龄越小效果越好。因此，在最适当的幼儿期准备一个良好的右脑环境的话，通过合理有效地训练右脑可以将孩子培养成富有人情的、感性的、心地善良的孩子。
二
右脑开发和全脑开发有什么区别？
答：右脑开发、全脑开发是国内对有关训练的不同叫法，因为国内专家提倡叫全脑，右脑开发提法不全面，所以才有不同的叫法，本质上没有区别。实际上右脑开发强调的也不是单纯开发右脑不管左脑，也是在挖掘右脑潜力的同时激发左脑功能，达到左右脑平衡。讲右脑开发很大程度上因为传统教育是左脑教育，对左的开发程度比较注重和深入，反而让右脑闲置。因此开发右脑功能显得尤为重要。
三
潜能开发是什么样的课程？
答：开发课程，一周两次或以上，每次50分钟，一个班4-6名学生上课。班级是根据孩子的月龄、发育状态，家长的时间状况来编排的。课程内容包括；呼吸训练，名画欣赏，想象力训练、ＥＳＰ、联想记忆训练、宫格记忆训练专注力训练，听力训练，空间记忆训练，闪卡，绘本故事等组合训练。
四
从几岁开始接受全脑教育比较好？
答：最好从胎教开始，或许会有人认为“干吗要那么早开始呢？”，重视母子一体感，可以轻易把婴儿生下来就具有的优秀能力通过游戏开发出来，通过专业教材以输入为主开心地上课。当然也不是说几岁开始就晚了，尽早开始的话，就可以相对轻松地把天才能力开发出来。
全脑课程孩子能获得什么？
“全脑潜能训练”是一切学习的基础，让孩子学习新技能、接受新事物更加事半功倍！
-END-
温馨提示：本文来自网络，文中内容和观点不代表本
